Wizyta na miejscu z różnicą. Studenci turystyki z Uniwersytetu Maltańskiego otrzymują instrukcje dotyczące gry na początku polowania na padlinożerców w historycznym mieście Senglea na Malcie.

Wkład John Ebejer, Profesor nadzwyczajny turystyki na Uniwersytecie Maltańskim i członek Komitetu Naukowego FORTE CULTURA.

Niniejszy artykuł zawiera sugestie dotyczące współpracy z uniwersytetami. Sugestie te są przeznaczone dla zarządców i kuratorów ufortyfikowanych miejsc dziedzictwa, w tym zamków, ufortyfikowanych miast, linii fortyfikacji, ufortyfikowanych krajobrazów i wszelkich innych elementów fizycznych stworzonych do celów obronnych. Są one również interesujące dla kuratorów muzeów i osób zarządzających atrakcjami turystycznymi o tematyce związanej z dziedzictwem fortyfikacyjnym.

Po pierwsze, kilka informacji o moim pochodzeniu. Mam duże doświadczenie zarówno w pracy zawodowej, jak i akademickiej. Pracowałem jako urbanista i koordynator projektów. W szczególności kierowałem zespołem profesjonalistów przy dużym projekcie dziedzictwa ufortyfikowanego w Valletcie. Obecnie jestem profesorem nadzwyczajnym na Uniwersytecie Maltańskim, gdzie wykładam od piętnastu lat.  

Dlaczego warto kontaktować się z uniwersytetami? 

Współpraca z uniwersytetami umożliwia menedżerom podnoszenie świadomości na temat ich ufortyfikowanego obiektu dziedzictwa kulturowego. W szczególności sprawia, że więcej osób zdaje sobie sprawę z kulturowej i historycznej wartości tego miejsca.    

Jak znaleźć nauczycieli akademickich, którzy mogą być zainteresowani twoją pracą? ufortyfikowane dziedzictwo strona?

Aby nawiązać współpracę z uniwersytetem, należy zidentyfikować pracownika naukowego uniwersytetu, który byłby potencjalnie zainteresowany witryną. 

Pierwszym krokiem jest sporządzenie listy uniwersytetów, które znajdują się, powiedzmy, w odległości dwóch godzin jazdy od Twojej lokalizacji. Oprócz jednego lub dwóch znanych uniwersytetów, wiele miast posiada inne, mniej znane uniwersytety i instytucje szkolnictwa wyższego. 

W przypadku każdej uczelni zajrzyj na jej stronę internetową i zidentyfikuj nauczycieli zainteresowanych zarządzaniem turystyką, dziedzictwem kulturowym, architekturą lub urbanistyką. Skorzystaj z funkcji wyszukiwania. Możesz również wyszukać wydziały uniwersyteckie, które w swojej nazwie zawierają turystykę, kulturę lub architekturę. Istnieje większe prawdopodobieństwo, że pracownicy naukowi zainteresowani dziedzictwem fortyfikacyjnym będą pracować na takich wydziałach. 

Witryny uniwersyteckie zwykle zawierają krótkie CV każdego pracownika akademickiego. Sprawdzając cv, można ustalić prawdopodobieństwo, że pracownik naukowy będzie zainteresowany Twoją witryną. 

Poszukiwanie odpowiedniego nauczyciela akademickiego jest czasochłonne, więc musisz być wytrwały. Jednak znalezienie odpowiedniego kontaktu może przynieść wiele korzyści. 

W jaki sposób ufortyfikowane obiekty dziedzictwa kulturowego i uniwersytety mogą ze sobą współpracować?

Po zidentyfikowaniu odpowiedniego nauczyciela akademickiego istnieje kilka różnych sposobów współpracy. Sugeruje się, aby zaprosić nauczyciela do zorganizowania grupy swoich studentów do odwiedzenia witryny.   Wizyty na miejscu (lub wycieczki terenowe) promują naukę studentów w sposób, który jest interesujący i przyjemny. Niektórzy nauczyciele akademiccy chętnie organizują wycieczki terenowe ze względu na ich przydatność w nauce studentów. 

Wizytę na miejscu można urozmaicić grami, aby uczynić ją bardziej zabawną dla uczniów. Może to przybrać formę quizu lub polowania na padlinożerców. Oczywiście wadą tego rozwiązania jest to, że jego organizacja wymaga dużo czasu i wysiłku.

W przypadku wizyt w interesujących miejscach, nauczyciele akademiccy lubią dawać studentom zadanie do wykonania. Może to obejmować obserwację, przeprowadzanie wywiadów lub inną formę działalności badawczej. 

Zwiększona świadomość Twojej witryny może prowadzić do inicjatywy badawcze przez pracownika naukowego uniwersytetu lub jednego z jego studentów studiów magisterskich. Badania akademickie nad Twoją witryną doprowadzą do zdobycia nowej wiedzy, która może być dla Ciebie interesująca pod względem kulturowym lub nawet komercyjnym.    

Przedmiotem badań może być ufortyfikowany krajobraz, architektura, potencjał komercyjny lub zarządzanie odwiedzającymi. Zależy to od doświadczenia i zainteresowań badacza. Dzięki współpracy z uniwersytetami istnieje większe prawdopodobieństwo, że zwrócą się do Ciebie pracownicy naukowi lub studenci w celu przeprowadzenia badań nad Twoim obiektem.

Trzecia potencjalna współpraca to Projekty finansowane przez UE. Instytucje Unii Europejskiej regularnie ogłaszają zaproszenia do składania wniosków dotyczących projektów związanych z turystyką, kulturą i/lub dziedzictwem kulturowym. Wielu pracowników akademickich jest zmotywowanych do składania wniosków w nadziei na uzyskanie finansowania projektu. Propozycje projektów akademickich często wymagają partnerów spoza środowiska akademickiego, w tym podmiotów publicznych i firm prywatnych. Projekty te są zazwyczaj zorientowane na badania i często obejmują aspekty związane z technologią informacyjną i zrównoważonym rozwojem. Nawiązanie kontaktów z uniwersytetami umożliwia obiektom dziedzictwa fortyfikacyjnego zaoferowanie się jako partnerzy w takich projektach. 

Jeśli chcesz uzyskać pomoc w znalezieniu współpracowników uniwersyteckich w swoim regionie, napisz do office@forte-cultura.eu lub do  john.ebejer@um.edu.mt .